こんにちは！Freewillトータルエデュケーションの井口です！ 今回はジャン・ジャック・ルソー『エミール』をとりあげます。『教育思想史』（有斐閣アルマ、2012年）の参考文献からとりあげました。 教育学の古典中の古典、『エミール』にやっと取り組むことになりました。...

こんにちは！Freewillトータルエデュケーションの井口です！ 今回は竹内洋『日本のメリトクラシー：構造と心性』をとりあげます。『教育の社会学』（有斐閣アルマ、2010年）の参考文献からとりあげました。 【概要】 苅谷剛彦についで、日本人の教育社会学者としてとりあげるのは...

こんにちは！Freewillトータルエデュケーションの井口です！ 今回はジョン・デューイ『経験と教育』をとりあげます。『教育思想史』（有斐閣アルマ、2012年）の参考文献からとりあげました。 読んだあとに、「デューイであれば、別の著作の方が代表作なのでは・・」という疑念が浮...

こんにちは！Freewillトータルエデュケーションの井口です！ 今回はジェローム・シーモア・ブルーナー『教育の過程』をとりあげます。『やさしい教育心理学』（有斐閣アルマ、2012年）の参考文献からとりあげました。 【概要】...

こんにちは！Freewillトータルエデュケーションの井口です！ 今回はポール・ウィリス『ハマータウンの野郎ども』をご紹介します。『教育の社会学』（有斐閣アルマ、2010年）の参考文献からとりあげました。 ポール・ウィリスは２０世紀後半から現代にかけて活躍するイギリス人社会...

リアルテの西川です。 今回より＜集客編＞と題し、『学習塾の集客』に特化した情報をシリーズでお伝えします。 ページ下部には今回の内容を説明した動画（約５分）もありますので、ぜひご覧ください！ さて、『集客』は経営にとって大切な要素ですが、難しく感じている方も多いのではないでし...

こんにちは！Freewillトータルエデュケーションの井口です！ 今回は番外編ということで、 教育学の文献ではなく、 教育関係の小説をとりあげたいとおもいます。 最初の番外編としてとりあげるのは森絵都『みかづき』です。 学習塾小説といえばこの本！といったところですね。...

こんにちは！Freewillトータルエデュケーションの井口です！ 今回はエミール・デュルケーム『教育と社会学』をとりあげます。『教育の社会学』（有斐閣アルマ、2010年）の参考文献からとりあげました。 【概要】 エミール・デュルケームは１９世紀後半から２０世紀初めにかけて活...

こんにちは！Freewillトータルエデュケーションの井口です！ 今回はレフ・セミョノヴィチ・ヴィゴツキー『「発達の最近接領域」の理論』をとりあげます。『やさしい教育心理学』（有斐閣アルマ、2012年）の参考文献からとりあげました。 【概要】...

こんにちは！Freewillトータルエデュケーションの井口です！ 今回は苅谷剛彦『大衆教育社会のゆくえー学歴主義と平等神話の戦後史』をとりあげます。『教育の社会学』（有斐閣アルマ、2010年）の参考文献からとりあげました。 【概要】...

こんにちは！Freewillトータルエデュケーションの井口です！ 今回はミシェル・フーコー『監獄の誕生ー監視と処罰』をとりあげます。『教育思想史』（有斐閣アルマ、2012年）の参考文献からとりあげました。 以前の記事で取り上げたイリイチと同時代人（というか同い年）で、...

こんにちは！Freewillトータルエデュケーションの井口です！ 今回はアドラー『子どもの教育』をとりあげます。『やさしい教育心理学』（有斐閣アルマ、2012年）の参考文献からとりあげました。 ただアドラーは他にも岸見一郎による邦訳がたくさん出ているので...

こんにちは！Freewillトータルエデュケーションの井口です！ 今回はプラトン『国家』をとりあげます。『教育思想史』（有斐閣アルマ、2012年）の参考文献からとりあげました。 【概要】 プラトンの著作は『メノン』の記事でも教育思想として取り上げましたが、...

こんにちは！Freewillトータルエデュケーションの井口です！ 今回はバジル・バーンスティン『＜教育＞の社会学理論ー象徴統制、＜教育＞の言説、アイデンティティ』をとりあげます。『教育の社会学』（有斐閣アルマ、2010年）の参考文献からとりあげました。 【概要】...

こんにちは！Freewillトータルエデュケーションの井口です！ 今回はジャン・ピアジェ『新しい児童心理学』をとりあげます。『やさしい教育心理学』（有斐閣アルマ、2012年）の参考文献からとりあげました。 【概要】 ピアジェはスイス出身の発達心理学者で、...

こんにちは！Freewillトータルエデュケーションの井口です！ 今回はエリク・H・エリクソン『アイデンティティー青年と危機』をとりあげます。『やさしい教育心理学』（有斐閣アルマ、2012年）の参考文献からとりあげました。 【概要】 1. エリクソンの問い...

こんにちは！Freewillトータルエデュケーションの井口です！ 今回はジーン・レイヴ&エティエンヌ・ウェンガー『状況に埋め込まれた学習ー正統的周辺参加』をとりあげます。いつも通り、『教育の社会学』（有斐閣アルマ、2010年）の参考文献からとりあげました。 【概要】...

こんにちは！Freewillトータルエデュケーションの井口です！ 今回はフィリップ・アリエス『「教育」の誕生』をとりあげます。 『教育思想史』（有斐閣アルマ、2009年）の参考文献から選びました。アリエスといえば『「子供」の誕生』が有名ですが、手元にあったのが『「教育」の誕...

こんにちは！Freewillトータルエデュケーションの井口です！ 今回はイヴァン・イリイチ『脱学校の社会』をとりあげます。 『教育の社会学 -- 〈常識〉の問い方，見直し方』（有斐閣アルマ、2010年）から参考文献として選びました。いわずとしれた名著。一度読んだことがありま...

こんにちは！Freewillトータルエデュケーションの井口です！ 今回はプラトン『メノン』をとりあげます。 「はじめに」の投稿にあるように 今井康雄編著『教育思想史』（有斐閣アルマ、2009年）の参考文献から古いものを選んでみたら 『メノン』になりました。 【概要】 1....

こんにちは！Freewillトータルエデュケーションの井口です！ この度はリアルテブログにて「教育書評」を担当させていただきました。 本カテゴリー「教育書評」では、 教育学の主要著作を学習塾という文脈から読み解くことで、実際の現場での指導に対する示唆を引き出す...