こんにちは！Freewillトータルエデュケーションの井口です。 今回はタイトルにもあるように、「総合編①」となります。 文字通り、これまで読んできた書籍や、それらの書籍で学んだ考え方を、この機会に総合してまとめ直しておこうというところです。...

こんにちは！Freewillトータルエデュケーションの井口です！ 今回はエリック・バーン『心理療法としての交流分析』をとりあげます。 【概要】 エリック・バーンは、カナダ出身の精神科医で、 心の病に対処する心理（精神）療法の一つである、交流分析（Transactional...

こんにちは！Freewillトータルエデュケーションの井口です！ 今回は滝川一廣『子どものための精神医学』をとりあげます。 【概要】 滝川一廣は愛知県出身の児童精神医学者で、 現代の児童精神医学の権威となっている方です。...

こんにちは！Freewillトータルエデュケーションの井口です！ 今回はルイ・アルチュセール『再生産について：イデオロギーと国家のイデオロギー諸装置』をとりあげます。『教育思想史』（有斐閣アルマ、2009年）の参考文献から選びました。 【概要】...

こんにちは！Freewillトータルエデュケーションの井口です！ 今回はニクラス・ルーマン『社会の教育システム』をとりあげます。『教育の社会学』（有斐閣アルマ、2010年）の参考文献からとりあげました。 【概要】 ニクラス・ルーマンはドイツを代表する社会学者で、...

こんにちは！Freewillトータルエデュケーションの井口です！ 今回は天野郁夫『教育と選抜の社会史』をとりあげます。『教育の社会学』（有斐閣アルマ、2010年）の参考文献からとりあげました。 【概要】 天野郁夫は日本を代表する教育社会学者で、...

こんにちは！Freewillトータルエデュケーションの井口です！ 今回はパウロ・フレイレ『被抑圧者の教育学』をとりあげます。『教育思想史』（有斐閣アルマ、2009年）の参考文献から選びました。 【概要】 パウロ・フレイレはブラジル生まれの教育実践家であり、イヴァン・イリイチ...

こんにちは！Freewillトータルエデュケーションの井口です！ 今回はアンリ・ワロン『身体・自我・社会ー子どものうけとる世界と子どもの働きかける世界』をとりあげます。『やさしい教育心理学』（有斐閣アルマ、2012年）の参考文献からとりあげました。 【概要】...

今回はエヴァレット・ライマー『学校は死んでいる』をとりあげます。 『教育思想史』（有斐閣アルマ、2009年）の参考文献から選びました。 【概要】 エヴァレット・ライマーはアメリカ生まれの教育理論家で、特にラテンアメリカ諸国の教育に深く携わっていた人物です。イヴァン・イリイチ...

リアルテの西川です。 ＜教務編＞では『学習塾の教務』に注目します。 ページ下部には今回の内容を説明した動画（約５分）もありますので、ぜひご覧ください！ 『教務』とは、教育や学習に関する事務のことだけでなく、塾が提供する教育サービス全般のことを指します。...

こんにちは！Freewillトータルエデュケーションの井口です！ 今回はフィリップ・アリエス『＜子供＞の誕生』をとりあげます。 『教育思想史』（有斐閣アルマ、2009年）の参考文献から選びました。 【概要】 本ブログ始まって１年以上が経過しましたが、...

リアルテの西川です。 ＜集客編＞では、学習塾の集客に効果的な手法を、順を追って説明します。 「集客について、いつ・何をすべきかが不明確だ」という方。 まずはこの＜集客編＞の情報を参考に、少しずつ行動してみましょう！ どんなに素晴らしい指導スキルがあっても、生徒が集まらなけれ...

こんにちは！Freewillトータルエデュケーションの井口です！ 今回はピエール・ブルデュー『再生産』をとりあげます。『教育の社会学』（有斐閣アルマ、2010年）の参考文献からとりあげました。 【概要】 ピエール・ブルデューはフランスの社会学者で、...

こんにちは！Freewillトータルエデュケーションの井口です！ 今回は竹内常一『子どもの自分くずしと自分つくり』をとりあげます。『やさしい教育心理学』（有斐閣アルマ、2012年）の参考文献からとりあげました。 【概要】 竹内常一は戦後日本を代表する教育学者で、...

こんにちは！Freewillトータルエデュケーションの井口です！ 今回はアルバート・バンデューラ『人間行動の形成と自己制御』をとりあげます。『やさしい教育心理学』（有斐閣アルマ、2012年）の参考文献からとりあげました。 【概要】...

こんにちは！Freewillトータルエデュケーションの井口です！ 今回はジャン・ジャック・ルソー『エミール』をとりあげます。『教育思想史』（有斐閣アルマ、2012年）の参考文献からとりあげました。 教育学の古典中の古典、『エミール』にやっと取り組むことになりました。...

こんにちは！Freewillトータルエデュケーションの井口です！ 今回は竹内洋『日本のメリトクラシー：構造と心性』をとりあげます。『教育の社会学』（有斐閣アルマ、2010年）の参考文献からとりあげました。 【概要】 苅谷剛彦についで、日本人の教育社会学者としてとりあげるのは...

こんにちは！Freewillトータルエデュケーションの井口です！ 今回はジョン・デューイ『経験と教育』をとりあげます。『教育思想史』（有斐閣アルマ、2012年）の参考文献からとりあげました。 読んだあとに、「デューイであれば、別の著作の方が代表作なのでは・・」という疑念が浮...

こんにちは！Freewillトータルエデュケーションの井口です！ 今回はジェローム・シーモア・ブルーナー『教育の過程』をとりあげます。『やさしい教育心理学』（有斐閣アルマ、2012年）の参考文献からとりあげました。 【概要】...

こんにちは！Freewillトータルエデュケーションの井口です！ 今回はポール・ウィリス『ハマータウンの野郎ども』をご紹介します。『教育の社会学』（有斐閣アルマ、2010年）の参考文献からとりあげました。 ポール・ウィリスは２０世紀後半から現代にかけて活躍するイギリス人社会...

リアルテの西川です。 今回より＜集客編＞と題し、『学習塾の集客』に特化した情報をシリーズでお伝えします。 ページ下部には今回の内容を説明した動画（約５分）もありますので、ぜひご覧ください！ さて、『集客』は経営にとって大切な要素ですが、難しく感じている方も多いのではないでし...

こんにちは！Freewillトータルエデュケーションの井口です！ 今回は番外編ということで、 教育学の文献ではなく、 教育関係の小説をとりあげたいとおもいます。 最初の番外編としてとりあげるのは森絵都『みかづき』です。 学習塾小説といえばこの本！といったところですね。...

こんにちは！Freewillトータルエデュケーションの井口です！ 今回はエミール・デュルケーム『教育と社会学』をとりあげます。『教育の社会学』（有斐閣アルマ、2010年）の参考文献からとりあげました。 【概要】 エミール・デュルケームは１９世紀後半から２０世紀初めにかけて活...